Reforma oświaty po Wielicku |
Autor |
Wiadomość |
izakot
Sztolnia
Osiedle: Zadory
Pomogła: 1 raz Wiek: 46 Dołączyła: 15 Gru 2010 Posty: 154
|
Wysłany: 28-07-2012, 14:01
|
|
|
prezes napisał/a: | ciesz się z tego co masz, a przynajmniej się śmiej |
Śmiej się póki możesz, bo niebawem może być płacz. |
_________________ Izabela |
|
|
|
|
kiotari
Mina
Osiedle: Waldorf&Statler
Pomógł: 2 razy Wiek: 110 Dołączył: 26 Mar 2008 Posty: 1911 Skąd: Muppet Show
|
Wysłany: 28-07-2012, 22:34
|
|
|
Jacek8 napisał/a: | Obawiam się że osobie, która przepracowała tylko 10 lat jako nauczyciel będzie ciężko znaleźć pracę za podobne pieniądze oraz w takim wymiarze czasu.
To jest po prostu nie realne. Więc szanujący się belfer, po miesiącu poszukiwań, po wysłaniu 300 CV i odbyciu 10 mało ciekawych czasami troszkę upokarzających rozmów z potencjalnym pracodawcą dojdzie do wniosku nie ma jak być nauczycielem |
Myślę, że mało wiesz o rynku pracy i mało wiesz o zarobkach i kwalifikacjach nauczycieli. Ale żyj sobie dalej w swoim świecie, gdzie największe zło to nauczyciel. |
_________________ Why do we always come here
I guess we'll never know
It's like a kind of torture
To have to watch this show |
|
|
|
|
przemo
Żupa solna
Osiedle: 500m od rynku
Pomógł: 17 razy Dołączył: 01 Mar 2007 Posty: 6286 Skąd: 49.991 N, 20.060 E
|
Wysłany: 29-07-2012, 15:32
|
|
|
Cytat: | Tak dla wyjaśnienia szkoła na W.Pola to inwestycja powiatu nie gminy. |
A to nowosc Bo ja co innego slyszalem od kiedy to powiaty szkoly buduja ?
Cytat: | pożegnanie vice mistrzów to absolutnie nic złego, może nie wiele przesadzę to niedroga promocja miasta |
Ale promocja |
_________________
|
|
|
|
|
kkb
Skrzat
Dołączył: 24 Lip 2012 Posty: 39
|
|
|
|
|
paweltxt
Komora
Dołączył: 28 Sie 2008 Posty: 182
|
Wysłany: 29-07-2012, 18:28
|
|
|
kiotari napisał/a: | Jacek8 napisał/a:
Obawiam się że osobie, która przepracowała tylko 10 lat jako nauczyciel będzie ciężko znaleźć pracę za podobne pieniądze oraz w takim wymiarze czasu.
To jest po prostu nie realne. Więc szanujący się belfer, po miesiącu poszukiwań, po wysłaniu 300 CV i odbyciu 10 mało ciekawych czasami troszkę upokarzających rozmów z potencjalnym pracodawcą dojdzie do wniosku nie ma jak być nauczycielem
Myślę, że mało wiesz o rynku pracy i mało wiesz o zarobkach i kwalifikacjach nauczycieli. Ale żyj sobie dalej w swoim świecie, gdzie największe zło to nauczyciel. |
ja troszkę inaczej rozumiem ten tekst, nauczyciel ma tak dobrze jako nauczyciel że wyjątkowo ciężko miałby na innym stanowisku pracy. na rynku pracy nie jest wcale kolorowo |
|
|
|
|
Tomek73
Mina
Pomógł: 5 razy Dołączył: 18 Lis 2007 Posty: 1407 Skąd: Niewielka Wioska
|
Wysłany: 29-07-2012, 21:06
|
|
|
przemo napisał/a: | Cytat:
Tak dla wyjaśnienia szkoła na W.Pola to inwestycja powiatu nie gminy.
A to nowosc Bo ja co innego slyszalem od kiedy to powiaty szkoly buduja ? |
A nie jest tak, ze szkołe na Pola buduje spółka komunalna "Powiatowy Park Rozwoju", utworzona przez Powiat i zarządzana przez przedstawicieli zarządu powiatu.
Na budowie wisza banery Powiatu a nie Gminy. |
|
|
|
|
kiotari
Mina
Osiedle: Waldorf&Statler
Pomógł: 2 razy Wiek: 110 Dołączył: 26 Mar 2008 Posty: 1911 Skąd: Muppet Show
|
Wysłany: 29-07-2012, 22:43
|
|
|
kkb napisał/a: | listy otwarte nauczycieli i Rady Rodziców Gimnazjum w Węgrzcach Wielkich: |
A tu list otwarty pracowników, nauczycieli i rodziców z Koźmic Wielkich:
http://www.kozmice.wielic...t%20otwarty.pdf |
_________________ Why do we always come here
I guess we'll never know
It's like a kind of torture
To have to watch this show |
|
|
|
|
kiotari
Mina
Osiedle: Waldorf&Statler
Pomógł: 2 razy Wiek: 110 Dołączył: 26 Mar 2008 Posty: 1911 Skąd: Muppet Show
|
Wysłany: 30-07-2012, 09:27
|
|
|
Ciekawy tekst z dzisiejszego onetu:
http://biznes.onet.pl/nau...4,1,prasa-detal
W zasadzie nie wiem dlaczego dotychczas szkoły nie praktykowały (lub w bardzo małym zakresie) tego, aby np. fizyk uczył matematyki albo biolog - chemii. I myślę, że tu jest sporo pieniedzy i czasu do zaoszczędzenia bez bezmylsnych zmian w organizacji szkół i zwiększania czasu ponad tyle ile nauczyciel jest w stanie spędzic pod tablicą. Zwłaszcza w szkołach podstawowych czy gimnazjach to w końcu nie problem, bo jednak nauczyciel ma (powinien mieć) wyższe wykształcenie - a jeśli skończył np. fizykę, czy biologię - to materiał odpowiednio z matematyki czy chemii powinien znać i rozumieć. Kwestia metodyki - to pewnie temat do zrobienia w kilka miesięcy. Jeśli ktoś jest dobrym nauczycielem, to powinien umiec nauczać również inne przedmioty, oczywiście pod warunkiem, że zna samą materię.
Kwestia poziomu tego nauczania (np. przez biologów chemii) - to już kwestia kontroli dyrekcji i kuratorium. Sa procedury kontrolne i sprawdzające - więc może nalezy je tylko udoskonalić. |
_________________ Why do we always come here
I guess we'll never know
It's like a kind of torture
To have to watch this show |
|
|
|
|
nacomito
Nadszybie
Osiedle: Bulwar Zachodzącego Słońca
Pomógł: 6 razy Dołączył: 13 Lis 2007 Posty: 3812
|
Wysłany: 30-07-2012, 10:09
|
|
|
Uważam, że tekst artykułujący niedorzeczności polityki oświatowej, i nie tylko, wielickich władz - jest godzien zmieszczenia w całości na łamach forum.
Cytat: |
List otwarty nauczycieli, pracowników i Rady Rodziców Gimnazjum w Koźmicach Wielkich z dnia 24 lipca 2012r.
To nie był łatwy rok szkolny dla naszego gimnazjum - w lutym dotarła do nas informacja o planowanym połączeniu gimnazjum ze szkołą podstawową oraz przedszkolem. Powyższy pomysł uznaliśmy za wysoce nietrafiony, a argumenty ze strony Gminy za pozbawione rozeznania, spójności i braku planowania, o czym przekonaliśmy się uczestnicząc w sesji Rady Gminy. Wtedy też zdobyliśmy bezcenne obywatelskie doświadczenie, obserwując na własne oczy jak funkcjonuje „maszynka do głosowania”, za pomocą której pan Burmistrz Artur Kozioł wprowadził w życie swój plan.
Merytorycznie do sprawy podszedł Małopolski Kurator Oświaty pan Aleksander Palczewski, który po rozpoznaniu sytuacji wydał negatywną opinię. Zespół nie został utworzony, ku zdziwieniu organu prowadzącego, które zostało wyrażone w lokalnej prasie słowami pana Burmistrza: „Zupełnie nie rozumiem decyzji kuratora”.
Ton wypowiedzi pana Burmistrza zapowiadał ciąg dalszy batalii, który wkrótce nastąpił.
W dniu 19 lipca bieżącego roku odbył się konkurs na dyrektora naszego gimnazjum, w którym, mimo braku kontrkandydatów, obecna dyrektor okazała się osobą nienadającą się na owe stanowisko, co wywołało zdumienie oraz oburzenie Rady Pedagogicznej. Dlaczego? Pół roku wcześniej praca pani dyrektor została doceniona przez władze gminy i otrzymała ona Nagrodę Burmistrza za: „(…) trud i zaangażowanie w sprawy szkoły, a także za rzetelne pełnienie funkcji dyrektora”. Ponadto 27 kwietnia 2012 r. (a więc zaledwie 3 miesiące przed rzeczonym konkursem) pani Alicja Wojciechowska uzyskała za swoją pracę ocenę WYRÓŻNIAJĄCĄ (najwyższą z możliwych), ustaloną i podpisaną przez organ prowadzący szkołę, reprezentowany przez zastępcę Burmistrza panią Urszulę Rusecką w porozumieniu z organem nadzorującym - Kuratorium Oświaty w Krakowie. Nadmieńmy, że pani U. Rusecka była również przewodniczącą Komisji Konkursowej. W postawie pani Wiceburmistrz razi w powyższym kontekście brak konsekwencji. Dziwi również fakt, że funkcjonująca przy Urzędzie Gminy Komisja Oświaty została pozbawiona prawa głosu przy podejmowaniu tak ważnej decyzji, jak wybór dyrektora szkoły. Chcemy wierzyć, że powodem nie był fakt, iż dotyczyło to dyrektorów, którzy ewidentnie byli „niewygodni”. Akurat w tym dniu odbyły się konkursy tych dyrektorów, którzy w ich wyniku zostali odsunięci od pełnionych dotychczas przez nich funkcji. Osoby te zbyt często bowiem ośmielały się mieć i wypowiadać własne zdanie na temat oświaty w Gminie Wieliczka.
A zatem jak to jest, że osoba, która otrzymała wyróżniającą ocenę pracy, która pracuje bez zastrzeżeń, uchybień (o czym świadczą przeprowadzone w szkole zewnętrzne kontrole), która podczas postępowania konkursowego udziela rzetelnych odpowiedzi na pytania komisji, która otrzymuje nagrodę Burmistrza za efekty swojej pracy, zostaje odrzucona podczas konkursu???
Cóż znaczy zatem najwyższa ocena pracy, czemu służą przeprowadzane w szkole skrupulatne kontrole, rzetelna praca na rzecz rozwoju ucznia, współpraca ze środowiskiem, pozyskiwanie największej w gminie kwoty środków pozabudżetowych? Realizacja w ciągu roku czterech projektów, w tym trzech unijnych, osiąganie przez uczniów tytułów laureatów konkursów przedmiotowych – wszystkie te działania inspirowane i wspierane były przez panią dyrektor Alicję Wojciechowską.
Czyżby panu Burmistrzowi nie zależało na ludziach, którzy oddali znaczną część swojego życia, wiele serca, ogrom zaangażowania w prowadzoną przez nich placówkę? To ta osoba tworzyła gimnazjum i to ta osoba walczyła o szkołę. Walczyła merytorycznie – na argumenty.
Jest koniec lipca – za miesiąc do szkoły powrócą nauczyciele, uczniowie i przyjdzie „jakiś” (będący niewiadomą) dyrektor… „Jakoś” będzie zarządzał – z pewnością. I chociaż to tylko różnica jednej litery, nam chodzi o JAKOŚĆ.
Niezrozumiała dla nas jest decyzja władz, a wynikła z niej sytuacja budzi nasz głęboki niepokój, mający źródło w naszej trosce o szkołę i jej wychowanków. Gwarantem dotychczasowej wysokiej jakości była osoba dyrektor Alicji Wojciechowskiej. Dlaczego nagle przestała nią być?
| źródło: http://www.kozmice.wielic...t%20otwarty.pdf |
|
|
|
|
kkb
Skrzat
Dołączył: 24 Lip 2012 Posty: 39
|
Wysłany: 30-07-2012, 11:37
|
|
|
Czyli dyrektorzy mieli nagrody burmistrz za swoją pracę, kuratorium dawało im wyróżniającą ocenę pracy. W komisjach konkursowych najwięcej głosów ma gmina, później kuratorium- razem to daje większość. Do tego dochodzą głosy przedstawiciela rady pedagogicznej i przedstawiciela rady rodziców. Przecież nawet jeżeli by się okazało, że nauczyciele i rodzice nie chcą danej osoby na stanowisku dyrektora (bardzo w to wątpię ) to gmina (która daje nagrodę) i kuratorium (które ocenia pracę) ma większość i dana osoba powinna zostać wybrana.
Można się zastanawiać dlaczego się tak nie stało?!
Nagrody i oceny pracy są na pokaz? Jeżeli tak to o kim to świadczy?
Jeżeli tak nie jest, to przedstawiciele tych instytucji nie pamiętają o wyróżnieniach, które przyznali? W takim przypadku chyba komisja została źle dobrana.
Można by się jeszcze było zastanowić czy dane osoby głosowały w imieniu swoim i instytucji, które reprezentują?
Przypomina mi to sytuację, w której wszyscy chwalą rządzącego a na końcu i tak się go zmieni. Ciekawe jak będzie przy najbliższych wyborach... |
|
|
|
|
kiotari
Mina
Osiedle: Waldorf&Statler
Pomógł: 2 razy Wiek: 110 Dołączył: 26 Mar 2008 Posty: 1911 Skąd: Muppet Show
|
Wysłany: 30-07-2012, 12:57
|
|
|
kkb napisał/a: | Można się zastanawiać dlaczego się tak nie stało?!
Nagrody i oceny pracy są na pokaz? Jeżeli tak to o kim to świadczy?
Jeżeli tak nie jest, to przedstawiciele tych instytucji nie pamiętają o wyróżnieniach, które przyznali? W takim przypadku chyba komisja została źle dobrana.
Można by się jeszcze było zastanowić czy dane osoby głosowały w imieniu swoim i instytucji, które reprezentują? |
To jest właśnie cel, dla którego powstał ten wątek. Działania gminy "w temacie oświaty" przypominają zachowanie słonia w składzie porcelany. Co decyzja to porażka. Ponieważ gmina na tym sie nie zna - bo jakąż wiedzę na temat zarządzania oświatą może miec p. Rusecka znająca się może i świetnie na handlu, tudziez p. Kozioł, który sam w wywiadzie przyznawał, że z nauką bywał na bakier, bo wolał grać w piłkę (był taki wywiad kilka lat temu przed wyborami w Dzienniku Polskim bodajże)? Mądry burmistrz nie musi się znać na oświacie, musi umiec sobie dobrac doradców. Ponieważ burmistrzowi temat "nie leży" (i trudno mieć o to pretensje), zrzucił odpowiedzialność za oświatę na zastępcę, a ta robi co potrafi....
Madra władza - promuje madrzejszych od siebie i próbuje wykorzystac ich wiedzę. Głupia władza - mądrzejszych od siebie uwala, posiłkując sie do tego polityką i "maszynką do głosowania", ponieważ w mądrzejszych od siebie widzi zagrożenie dla własnego stołka, często oczywiście niesłusznie.
Ponieważ wszyscy nie zaakceptowani dyrektorzy byli niewątpliwie jednymi z najlepszych w gminie fachowców od oświaty, a jednocześnie ośmielili sie mieć własne zdanie na temat oświaty - więc zostali uwaleni jako potencjalnie niebezpieczni, bo mądrzejsi od władzy. To moja interpreatcja powyższych niekonsekwencji, które kkb, ładnie wypunktował. |
_________________ Why do we always come here
I guess we'll never know
It's like a kind of torture
To have to watch this show |
|
|
|
|
kiotari
Mina
Osiedle: Waldorf&Statler
Pomógł: 2 razy Wiek: 110 Dołączył: 26 Mar 2008 Posty: 1911 Skąd: Muppet Show
|
Wysłany: 30-07-2012, 14:46
|
|
|
Istnieją 2 dalsze scenariusze działań w oświacie:
1. konfliktowy - władza wbrew społecznościom lokalnym, wbrew nauczycielom, wbrew kuratorium i wbrew zdrowemu rozsądkowi forsuje nadal swoje pomysły idąc na wojne ze wszystkimi, oprócz własnych zauszników. Taki scenariusz prowadzi do wyniszczenia, którego ofiarą będą przede wszystkim uczniowie, ale również lokalna aktywnośc społeczna, Stracą wszyscy oprócz władzy - ale tylko do daty wyborów. W dłuższej perspektywie wszyscy są przegrani, bo żadna wojna problemów nie rozwiąże.
2 Scenariusz pozwalający władzy wyjść z twarzą z zaistniałej sytuacji - poprzez powołanie do pełnienia obowiązków aktualnych dyrektorów na jeden rok (o ile oczywiście sie zgodzą) - i przez ten rok rzeczowo i rzetelnie porozmawiać o problemach i oszczędnościach. Porozmawiać jak z fachowcami, a nie jak z petentami. Po roku ogłosić ponownie konkursy na te stanowiska i powołac rzetelne, fachowe a nie polityczne komisje.
Wybór scenariusza należy oczywiście do władzy. Wybór władzy należy oczywiście do społeczeństwa. |
_________________ Why do we always come here
I guess we'll never know
It's like a kind of torture
To have to watch this show |
|
|
|
|
Kozmicki
Zawalisko
Pomógł: 2 razy Dołączył: 10 Sie 2007 Posty: 834
|
Wysłany: 30-07-2012, 19:43
|
|
|
kiotari napisał/a: | Istnieją 2 dalsze scenariusze działań w oświacie:
2 Scenariusz pozwalający władzy wyjść z twarzą z zaistniałej sytuacji - poprzez powołanie do pełnienia obowiązków aktualnych dyrektorów na jeden rok
|
Jakimże opytmistą trzeba być, żeby znając dotychczasowe posunięcia naszej Rady uwierzyć, że taki scenariusz jest możliwy No, chyba że załapałeś się na stołek doradcy Burmistrza w kwestiach oświatowych ??? |
|
|
|
|
kiotari
Mina
Osiedle: Waldorf&Statler
Pomógł: 2 razy Wiek: 110 Dołączył: 26 Mar 2008 Posty: 1911 Skąd: Muppet Show
|
Wysłany: 31-07-2012, 09:33
|
|
|
Kozmicki napisał/a: | Jakimże opytmistą trzeba być, żeby znając dotychczasowe posunięcia naszej Rady uwierzyć, że taki scenariusz jest możliwy No, chyba że załapałeś się na stołek doradcy Burmistrza w kwestiach oświatowych ??? |
Mówią, że nadzieja matką głupich - ale mimo wszystko uważam, że władzy należy się szansa wyjścia z twarzą z tego zamieszania - bo w końcu błędów nie popełnia tylko ten, co nic nie robi. Popełnienie błędu nie jest głupotą. Trwanie i upór w błędnych decyzjach - juz tak.
Za doradcę moge robić na tym forum - całkiem bezpłatnie. |
_________________ Why do we always come here
I guess we'll never know
It's like a kind of torture
To have to watch this show |
|
|
|
|
Kozmicki
Zawalisko
Pomógł: 2 razy Dołączył: 10 Sie 2007 Posty: 834
|
Wysłany: 31-07-2012, 10:52
|
|
|
kiotari napisał/a: | Popełnienie błędu nie jest głupotą. Trwanie i upór w błędnych decyzjach - juz tak. |
Cuiusvis hominis est errare, nullius nisi insipientis in errore perseverare.
Howgh !- jak mawiali starożytni Indianie . |
|
|
|
|
|
Nie możesz pisać nowych tematów Nie możesz odpowiadać w tematach Nie możesz zmieniać swoich postów Nie możesz usuwać swoich postów Nie możesz głosować w ankietach Nie możesz załączać plików na tym forum Możesz ściągać załączniki na tym forum
|
Dodaj temat do Ulubionych Wersja do druku
|
| Strona wygenerowana w 0,13 sekundy. Zapytań do SQL: 17 |
|
|