|
Jakie gimnazjum? |
| Autor |
Wiadomość |
solniak 
Gallus gallus
Pomogła: 2 razy
Wiek: 24
Dołączyła: 18 Lip 2007
Posty: 3238
Skąd: z internetu
|
 Wysłany: 15-11-2013, 18:45 Jakie gimnazjum?
|
|
|
Aż w połowie krakowskich szkół młodzież nie robi żadnych postępów – wynika z najnowszych danych Instytutu Badań Edukacyjnych, na które powołuje się "Dziennik Polski".
Te dane pokazują tzw. edukacyjną wartość dodaną, czyli postęp, jaki dzieci osiągają w szkole. Jeśli jakaś placówka ma ujemny wskaźnik, oznacza to, że poziom uczniów spadł w ciągu trzech lat nauki w tej szkole. Przy ocenianiu są brane pod uwagę wyniki egzaminu na zakończenie szkoły podstawowej i na zakończenie gimnazjum.
Władze Krakowa zamierzają namawiać słabe szkoły do przygotowania programów naprawczych. Będą one mogły poprosić także o pomoc uczelni, aby dla nich przygotowały diagnozę co w szkole powinno zostać zmienione.
Jeśli się nie uda, to taka szkoła może zostać w ciągu najbliższych lat zlikwidowana. Dla władz miasta dane z Instytutu Badań Edukacyjnych będą bowiem także pomocą w przygotowaniu listy szkół do zamknięcia.
Gazeta podaje, że najlepsze wyniki w Krakowie mają szkoły niepubliczne: Gimnazjum nr 52 Ojców Pijarów i Salezjańskie Gimnazjum Publiczne.
http://wiadomosci.onet.pl...ja-szkoly/072wj
////////////////////////////////////
Zrobiłem mały research i wszedłem na stronę http://ewd.edu.pl/aktualnosci/#EWDg_2011_2013.
Tam zrobiłem porównanie kilku gimnazjów:
- w Wieliczce i Koźmicach
- w Krakowie, ale w pobliżu Wieliczki (czyli nr 32, 29, 33 w Bieżanowie i Prokocimiu)
- gimnazjum nr 16 na ul. Konarskiego i Pijarzy (ze względu na plany co do moich latorośli)
(klikając powiększysz obrazek)
Jak czytać wyniki?
Im bardziej w prawo, tym lepszy wynik egzaminu gimnazjalnego. Jeśli Pijarzy mają ok127-129 punktów, a Wieliczka ma 102-103, to mamy róznicę ok. 20%.
Dużo to czy mało?
W szkole oznacza to różnicę między uczniem bardzo dobrym, a plus dostatecznym.
Im bardziej w górę tym więcej ta dana szkoła wniosła do umiejętności ucznia, tym większa jest jej efektywność. Czyli jeśli szkoły są w okolicy 0 (jak większość na tym diagramie), to znaczy, że jak głupi uczeń przyszedł, tak głupi wyszedł, albo inaczej, jak mądry przyszedł, tak mądry wyszedł, czyli ta dana szkoła nie potrafiła pomóc mu stać się lepszym niż kiedy się do niej zapisywał. “0” na wykresie oznacza zerowy przyrost kompetencji statystycznego ucznia. |
_________________
Tadeusz Kościuszko:"Kościół powinien być oddzielony od państwa, nie wolno mu zajmować się kształceniem młodzieży. Naród powinien być panem własnego losu i jego prawa powinny być nadrzędne wobec kościoła. " |
|
 |
|
 |
pablo 
Mina
Osiedle: Lekarka
Pomógł: 2 razy
Wiek: 50
Dołączył: 02 Sie 2007
Posty: 2646
Skąd: Wieliczka
|
| Wysłany: 15-11-2013, 21:30
|
|
|
| Przecież tam są wyniki egzaminów, to się ma nijak do przyrostu wiedzy. |
|
 |
|
|
solniak
Gallus gallus
Pomogła: 2 razy
Wiek: 24
Dołączyła: 18 Lip 2007
Posty: 3238
Skąd: z internetu
|
| Wysłany: 15-11-2013, 21:39
|
|
|
Czytamy ze zrozumieniem. 
To właśnie przyrost takich umiejętności pokazuje oś pionowa. |
_________________
Tadeusz Kościuszko:"Kościół powinien być oddzielony od państwa, nie wolno mu zajmować się kształceniem młodzieży. Naród powinien być panem własnego losu i jego prawa powinny być nadrzędne wobec kościoła. " |
|
|
|
|
|
pablo
Mina
Osiedle: Lekarka
Pomógł: 2 razy
Wiek: 50
Dołączył: 02 Sie 2007
Posty: 2646
Skąd: Wieliczka
|
| Wysłany: 15-11-2013, 22:08
|
|
|
Czyli w Wieliczce przyrost wiedzy jak na Konarskiego. Całkiem nieźle.
W sumie wielickie gimnazjum oceniam dość pozytywnie.
| Cytat: | | Konarskiego i Pijarzy (ze względu na plany co do moich latorośli) |
Jak to się ma do tezy, którą chcesz udowodnić w innym wątku? |
|
|
|
|
|
solniak
Gallus gallus
Pomogła: 2 razy
Wiek: 24
Dołączyła: 18 Lip 2007
Posty: 3238
Skąd: z internetu
|
| Wysłany: 15-11-2013, 22:58
|
|
|
| Jakiej tezy? |
_________________
Tadeusz Kościuszko:"Kościół powinien być oddzielony od państwa, nie wolno mu zajmować się kształceniem młodzieży. Naród powinien być panem własnego losu i jego prawa powinny być nadrzędne wobec kościoła. " |
|
|
|
|
|
Tomek73
Mina
Pomógł: 5 razy
Dołączył: 18 Lis 2007
Posty: 1407
Skąd: Niewielka Wioska
|
| Wysłany: 16-11-2013, 00:16
|
|
|
| solniak napisał/a: | | Jakiej tezy? |
Ze Kościół i wszystko co z nim związane to pedofilia i homoseksualizm. A Ty chcesz w te łapy wpychac własne dzieci tylko dlatego ze mają tam dobre wyniki w nauce. |
|
|
|
|
|
solniak
Gallus gallus
Pomogła: 2 razy
Wiek: 24
Dołączyła: 18 Lip 2007
Posty: 3238
Skąd: z internetu
|
| Wysłany: 16-11-2013, 00:39
|
|
|
Hmm, prośba: znajdź ten mój post ze słowem "wszystko".
Fakty sa takie: Pijarzy są najlepsi w Krakowie. |
_________________
Tadeusz Kościuszko:"Kościół powinien być oddzielony od państwa, nie wolno mu zajmować się kształceniem młodzieży. Naród powinien być panem własnego losu i jego prawa powinny być nadrzędne wobec kościoła. " |
|
|
|
|
|
Tomek73
Mina
Pomógł: 5 razy
Dołączył: 18 Lis 2007
Posty: 1407
Skąd: Niewielka Wioska
|
| Wysłany: 16-11-2013, 00:43
|
|
|
| solniak napisał/a: | Hmm, prośba: znajdź ten mój post ze słowem "wszystko".
|
przeglądnij temat "Kościół w Polsce wg solniaka" |
|
|
|
|
|
solniak
Gallus gallus
Pomogła: 2 razy
Wiek: 24
Dołączyła: 18 Lip 2007
Posty: 3238
Skąd: z internetu
|
| Wysłany: 16-11-2013, 00:58
|
|
|
| Ja proszę o jeden post ze słowem "wszystko". |
_________________
Tadeusz Kościuszko:"Kościół powinien być oddzielony od państwa, nie wolno mu zajmować się kształceniem młodzieży. Naród powinien być panem własnego losu i jego prawa powinny być nadrzędne wobec kościoła. " |
|
|
|
|
|
ygrek
Mina
Osiedle: Zdrojowe
Pomógł: 2 razy
Wiek: 54
Dołączył: 18 Lis 2007
Posty: 1160
Skąd: Wieliczka
|
| Wysłany: 16-11-2013, 01:01
|
|
|
| Tomek73 napisał/a: | | A Ty chcesz w te łapy wpychac własne dzieci tylko dlatego ze mają tam dobre wyniki w nauce. |
| solniak napisał/a: | | Fakty sa takie: Pijarzy są najlepsi w Krakowie. |
Już wiem skąd to nieporozumienie  solniak myśli że pijarzy to ci goście od PR. |
|
|
|
|
|
solniak
Gallus gallus
Pomogła: 2 razy
Wiek: 24
Dołączyła: 18 Lip 2007
Posty: 3238
Skąd: z internetu
|
| Wysłany: 16-11-2013, 02:05
|
|
|
| W takim razie nieporozumienie wyjaśnione. |
_________________
Tadeusz Kościuszko:"Kościół powinien być oddzielony od państwa, nie wolno mu zajmować się kształceniem młodzieży. Naród powinien być panem własnego losu i jego prawa powinny być nadrzędne wobec kościoła. " |
|
|
|
|
|
pablo
Mina
Osiedle: Lekarka
Pomógł: 2 razy
Wiek: 50
Dołączył: 02 Sie 2007
Posty: 2646
Skąd: Wieliczka
|
| Wysłany: 16-11-2013, 16:27
|
|
|
| Cytat: | | Fakty sa takie: Pijarzy są najlepsi w Krakowie. |
Ciekawe, czy jest szansa, aby odnośnie tego stwierdzenia, przeszło, chociażby przeleciało przez mózg solniaka pytanie:
Dlaczego jest najlepsza? Dlaczego katolickie szkoły są generalnie najlepsze, a nie te tworzone wg. nowoczesnego, lewackiego wzorca.
Ale pewnie szanse na to są niewielkie. |
|
|
|
|
|
solniak
Gallus gallus
Pomogła: 2 razy
Wiek: 24
Dołączyła: 18 Lip 2007
Posty: 3238
Skąd: z internetu
|
| Wysłany: 16-11-2013, 17:11
|
|
|
| pablo napisał/a: | | Dlaczego katolickie szkoły są generalnie najlepsze, |
1.Jakieś twarde dane z całej Polski - jeśli już nie ze świata - na poparcie?
2. Sprawdziłeś pozycję innych szkół katolickich w Krakowie? Ja zerknąłem. Są też takie, które wloką się w średniactwie.
Ale to tak na marginesie.
Nie znam szczegółów, ale mogę jedynie przypuszczać i widzę takie możliwości:
1) Szkoła ma pewną dozę samodzielności i może olać różne idi*tyczne ograniczenia narzucane przez Ministerstwo Edukacji.
2) Szkoła nie oszukuje tak jak 90% szkół, czyli jak ktos nie uczy sie to dostaje jedynkę i na koniec powtarza rok. To wyznacza standard nauki i nie demoralizuje uczniów i nauczycieli.
3) Dyrektor jest nie tylko administratorem jak w 90% szkół, ale ma pewne pojęcie o metodyce i potrafi rozróżnić miedzy kiepskim nauczycielem i dobrym i podejmuje trafne decyzje dotyczące zatrudnienia. Być może nie obowiązuje tam też demoralizująca Karta Nauczyciela, która nie pozwoliłaby mu pozbyć się kiepskich padegogów.
4) Szkoła ma reputację trudnej, więc idą tam już osoby zdolne i gotowe do ciężkiej pracy. Następuje więc selekcja uczniów na etapie rekrutacji i tworzy bardzo pozytywną kulturę pracy.
5) Szkoła - po zdobyciu marki - w małym stopniu ulega presji rodziców, gdy ci przychodzą skomleć, rzucać się z pretensjami i mądrzyć.
Przypuszczam, że wszystkie te czynniki występują razem. Czy zadowoliłem Cię odpowiedzią?
A Ty znasz odpowiedź, czy bedziesz też domniemywał tak jak ja? |
_________________
Tadeusz Kościuszko:"Kościół powinien być oddzielony od państwa, nie wolno mu zajmować się kształceniem młodzieży. Naród powinien być panem własnego losu i jego prawa powinny być nadrzędne wobec kościoła. " |
| Ostatnio zmieniony przez solniak 16-11-2013, 17:19, w całości zmieniany 1 raz |
|
|
|
|
|
solniak
Gallus gallus
Pomogła: 2 razy
Wiek: 24
Dołączyła: 18 Lip 2007
Posty: 3238
Skąd: z internetu
|
| Wysłany: 16-11-2013, 17:18
|
|
|
Tu są jeszcze opinie o Pijarach:
http://forum.gazeta.pl/fo...jarow_.html?v=2
Opinie sa niejednoznaczne, choć ich część wspólna to: dziecko ma szansę przebywać w środowisku innych bystrych dzieciaków i czuć sens ciężkiej pracy. Problemem może być "elitostwo" i snobowanie się na płaszczyźnie materialnej, chyba osiągające swoje przesilenie właśnie w wieku gimnazjalnym.
Osobiście raczej będę próbował pchać swoje latorośle do 16-ki na Konarskiego. Najgorsze te dojazdy... |
_________________
Tadeusz Kościuszko:"Kościół powinien być oddzielony od państwa, nie wolno mu zajmować się kształceniem młodzieży. Naród powinien być panem własnego losu i jego prawa powinny być nadrzędne wobec kościoła. " |
|
|
|
|
|
pablo
Mina
Osiedle: Lekarka
Pomógł: 2 razy
Wiek: 50
Dołączył: 02 Sie 2007
Posty: 2646
Skąd: Wieliczka
|
| Wysłany: 16-11-2013, 17:32
|
|
|
W 1 klasie gimnazjum moje dzieci sprawnie poruszały się już komunikacją po Krakowie, w czasach gdy mamy bezpośrednie busy generalnie nie jest to problem.
Nie myślałeś o tym na Limanowskiego? Dojazd dobry, szkoła ma wysokie notowania. Bez czerwonego paska się nikt nie dostanie. Akurat gimnazjum zostawiłem dzieciom do wyboru, córa się wahała nad nim, ale wybrała jednak Wieliczkę. |
|
|
|
|
|
|
|
