Wieliczka Reforma oświaty po Wielicku

nacomito · Wysłany: 17-01-2012, 18:01

przemo, jesteś zdecydowanym zwolennikiem likwidacji szkoły. Prowadzenie szkoły to są wymierne koszta. Alternatywny dowóz dzieci do innej szkoły też łatwo wyliczyć. Pozostanie jednak na zielonej trawce grono pedagogiczne oraz pusty budynek szkoły. Szkoły, która dużym wysiłkiem mieszkańców została wzniesiona i wyposażona. Jakie będą jego losy, gdy zabraknie "hałasu na przerwach", gdy nie będzie ogrzewany, gdy przez wybite szyby będzie hulał wiatr, a ściany byłego przybytku oświaty zamienią się w tablicę nauki pisania niewybrednych haseł. Odpowiedź możesz znaleźć oglądając były pawilon handlowy na os.Kościuszki, z którym od lat władza nie może się uporać.

A nauczyciele bez pracy? - niech się sami martwią? Przypuszczam, że część z nich świadomie wybrała ten zawód i to miejsce na ziemi związane z tą szkołą, z tymi dziećmi.

Motywem likwidacji szkoły są oszczędności, których znaczna część zostanie przeznaczona na utrzymanie budynku. Mam nadzieję, że burmistrz i jego doradcy wezmą wszystkie aspekty dej decyzji pod uwagę.

Malinka · Kopacz Dołączyła: 17 Sty 2012 Posty: 6

Jako rodzic uważam, że nie zawsze czysta zimna kalkulacja finansowa ma sens, zwłaszcza w odniesieniu do żywego organizmu jakim jest dziecko.
Tak, wolę by moje dziecko uczyło się w klasie 10 osobowej niż 25 jak w Koźmicach.
Tak, wolę, by szkołą mojego dziecka była kameralna.
Tak, wolę, by moje dziecko znane było z imienia nazwiska i cech swojej osobowości nie tylko wychowawcy.
A prawdziwa kalkulacja objawi się nam po latach, jak to było w przypadku gimnazjów - ochy i achy się skończyły jakoś nad tym tworem i nagle okazało się, że pomysł z gimnazjami trafiony nie był.
Oby tylko nie wylano dziecka z kąpielą...

przemo · Wysłany: 17-01-2012, 19:54

Cytat:

Pozostanie jednak na zielonej trawce grono pedagogiczne oraz pusty budynek szkoły.

No coz takie zasady ma rynek pracy.

Cytat:

Szkoły, która dużym wysiłkiem mieszkańców została wzniesiona i wyposażona.

Jak wiele zakladów pracy, parkow, pomnikow, osrodkow wypoczynkowych.

Cytat:

Odpowiedź możesz znaleźć oglądając były pawilon handlowy na os.Kościuszki, z którym od lat władza nie może się uporać.

Taki los naszej cywilizacji.

Cytat:

A nauczyciele bez pracy? - niech się sami martwią? Przypuszczam, że część z nich świadomie wybrała ten zawód i to miejsce na ziemi związane z tą szkołą, z tymi dziećmi.

O inne zawody sie tak nie troszczysz.

Cytat:

Tak, wolę by moje dziecko uczyło się w klasie 10 osobowej niż 25 jak w Koźmicach.

A ja nie mam zamiaru doplacac do 10 osobowej klasy.
Masz taka potrzebe to zapisz dziecko do prywatnej szkoly.

Cytat:

Tak, wolę, by szkołą mojego dziecka była kameralna.

Jak wyzej - zapisz dziecko do prywatnej szkoly

Cytat:

Tak, wolę, by moje dziecko znane było z imienia nazwiska i cech swojej osobowości nie tylko wychowawcy.

Jak najbardziej realne w kazdej skzole, jestes swiadomym rodzicem naucz sie o to dbac.

Cytat:

A prawdziwa kalkulacja objawi się nam po latach, jak to było w przypadku gimnazjów - ochy i achy się skończyły jakoś nad tym tworem i nagle okazało się, że pomysł z gimnazjami trafiony nie był.

Ot takie to nasze zycie już jest, Nieustające pasmo sukcesow jest tylko w Korei Północnej.

Cytat:

Oby tylko nie wylano dziecka z kąpielą...

Oby rodzice zaczeli myslec realnie a nie krążyli w chmurach

kiotari · Wysłany: 17-01-2012, 21:54

Tsubasa · Wysłany: 17-01-2012, 23:24

ja przez 8 lat podstawówki miałem 34 osoby w klasie i żyję, skończyłem, potem liceum, potem studia.. mnie się wydaje że nie warto przyzwyczajać dzieci do środowisk klaustrofobicznych bo potem będą miały problemy z nawiązywaniem kontaktów z innymi, albo będą się czuły zagubione w większej klasie w późniejszej fazie edukacji..

ale oczywiście mogę się mylić..

nacomito · Wysłany: 17-01-2012, 23:28

Tsubasa · Wysłany: 17-01-2012, 23:31

nie o to chodzi.. większa różnorodność zachowań, trzeba umieć się przystosować. trochę jak w dżungli, ale wychodzi się mocniejszym.. w każdym bądź razie nie chciałbym by moje dzieci chodziły do klas gdzie będzie 10-15 osób..

ArturSosin · Wysłany: 17-01-2012, 23:52

No to pomysl tak: jesli dziecko ma jakis problem z przedmiotem to poslesz je na kurs/zajecia grupowe czy na indywidualne korki? Jesli na korki to ekstrapolujac mysl jaka klasa lepsza: mniejsza czy wieksza? Jesli sa kolka to po 30 osob czy po kilka? Szkola to nauka a nie survival.

Tsubasa · Wysłany: 18-01-2012, 00:00

yhy.. i potem pójdzie na studia przyzwyczajone że mu się poświęca maksimum uwagi i będzie zonk.. pół roku nie przetrwa.. ja pamiętam że pomiędzy podstawówką a liceum już była duża różnica w podejściu i poziomie, a co dopiero studia..

korki to zupełnie co innego. normalne że się wtedy posyła dziecko samo do nauczyciela..

ArturSosin · Wysłany: 18-01-2012, 00:14

Podejscie, poziom, uwaga... A mnie caly czas sie wydaje, ze najwazniejsza jest wiedza. A te tym trudniej sie posiada im liczniejsza grupa. Ale oczywiscie rowniez moge sie mylic.

Tsubasa · Wysłany: 18-01-2012, 00:19

no cóż.. patrząc na rankingi najlepszych szkół w polsce to przodują takie co mają klasy raczej 30 osobowe..

przemo · Wysłany: 18-01-2012, 07:18

Cytat:

. A te tym trudniej sie posiada im liczniejsza grupa. Ale oczywiscie rowniez moge sie mylic.

Wiedze zdobywasz wtedy, kiedy chcesz sie uczyc.
Nie zalezy to wedlug mnie od licznosci klasy.
Jak chcesz sie nauczyc i masz ku temu predyspozycje to czy bedziesz w 5 osobowej klasie czy w 35 , zawsze sie uda.
Ja podstwowke nr 3 tez zrobilem w 30 osobowej klasie, liceum z tego co pamietam 24 lub 26 osob. A na studiach po pol roku zrobilo sie duzo mniej niz na poczatku, miedzy innymi przez to co napisal Tsubasa.
Ludzie nie umieja sie przystosowac, bo czesto przyzwyczajaja sie ze nauczyciel siedzi nad ich glowka, glaska i mowi jacy sa cudowni.

W SP2 dla slabszych uczniow sa tzw zajecia wyrownawcze. Grupa jest mniejsze i gonia szybko ten zakres wiedzy ktory stracili przez chorobe, lenistwo czy inne powody.
Wszystko sie da asle trzeba miec na to pomysl, bo samych 10 osobowych klas na 100 % nie bedzie nigdzie.

Malinka · Kopacz Dołączyła: 17 Sty 2012 Posty: 6

Prawda jest taka, że dwie wielkie szkoły w Wieliczce mimo, że mają liczne klasy, również przynoszą straty - obejrzyj sobie dokumenty. A te straty są nieporónywalnie większe niż dopłaty do małej szkoły wiejskiej. Natomiast komfort nauki w mniej licznych klasach jest nieporónywalnie większy i to jest niepodważalny fakt.
Uważam, że nie tylko dzieci rodziców dobrze sytuowanych mają prawo do nauki w godnych warunkach. Skoro jest gminna szkola zapewniająca właściwe standardy kształcenia, to powinno się o nią walczyć, a pomyśleć nad wielotysięcznymi oszczędnościami w nierentownych molochach.
I na koniec: szkołę budowali rodzice - z własnych pieniędzy, poświęcając swój czas i energię. Może więc pasowałoby ich spytać o zdanie?

kiotari · Wysłany: 18-01-2012, 09:32

Oszczędności w oświacie mozna zacząć od sprawdzenia kogo sie zatrudnia w szkołach na tzw etatatch technicznych - i w jakim wymiarze. Z tym bywa bardzo ciekawie. Znam przypadki, gdzie tzw. konserwator bierze pieniądze, a nie pojawil się w szkole od miesiąca.

Malinka · Kopacz Dołączyła: 17 Sty 2012 Posty: 6

Zgadzam się. Trzeba szukać oszczędności tam, gdzie można je łatwo znaleźć...
Pewnie niektóre wydatki szkoły też dałoby się ograniczyć bądź im uważnie się przyjrzeć.